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Da Vinci Verlags UG

wissenschaftliche Grundlage

Die gegenwärtige Studienlage ist noch relativ dünn und durchwachsen. Aus den bisherigen Ergebnissen kann jedoch der Schluss gezogen werden, dass das analoge Schreiben mit Stift und Papier im Vergleich zu digitalen Alternativen wie das Schreiben mit der Tastatur oder einem Eingabestift "Stylus" nicht ins Hintertreffen gerät. Im Gegenteil erweist sich das handschriftliche Schreiben immer noch als effiziente Lernmethode, wobei die digitalen Alternativen hiervon im einem kurzzeitigen Vergleich nicht signifikant abweichen.

Zu betonen ist jedoch, dass es hierzu noch keine belastbaren Langzeitstudien gibt und die nachweisbaren positiven Nebeneffekte auf die Hirnentwicklung und die Schulung der Feinmotorik und Hand-Augen-Koordination, welche mit dem analogen Schreiben einhergehen, im Vergleich nicht erfasst wurden. Im temporären Vergleich kann aber schon angenommen werden, dass Schreibanfänger aufgrund der Haptik besser mit dem analogen Schreiben zurechtkommen.

Außerdem wurde festgestellt, dass Studenten, welche handschriftliche Notizen (Stift oder Stylus) zum Lernen anfertigten, gegenüber jenen, welche sich der Tastatur zum Notieren bedienten, im Vergleich besser abschnitten.

Überblick

Hier ein kurzer Überblick zum aktuellen Forschungs- und Meinungsstand:

Make a Note of It

Comparison in
Longhand, Keyboard, and Stylus Note-
Taking Techniques

6. Januar 2021

Madelynn D. Shell, Maranda Strouth, & Alexandria M. Reynolds

Die Spuren der Handschrift
im Gehirn

5. Februar 2020

Kiefer, Markus & Hofmann, Carmen & Arndt, Petra. (2020). Die Spuren der Handschrift im Gehirn. 64. 15-18.

Literacy Training of Kindergarten Children With Pencil, Keyboard or Tablet Stylus

The Influence of the Writing Tool on Reading and Writing Performance at the Letter and Word Level.

22. Januar 2020

Mayer C, Wallner S, Budde-Spengler N, Braunert S, Arndt PA and Kiefer M

The Pen Is Mightier Than the Keyboard

Advantages of Longhand Over Laptop
Note Taking

22. Mai 2014

Pam A. Mueller and Daniel M. Oppenheimer

Handwriting but not typewriting leads to widespread brain connectivity

A high-density EEG study with implications for the classroom

24. Januar 2024

Van der Weel FR and Van der Meer ALH

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